CORRIGÉ DU D.M.D
(séries générales)
Expliquer le texte suivant :
La nature asociale de la névrose découle de la tendance à fuir la réalité insatisfaisante pour se réfugier dans un mode imaginaire plein de promesses alléchantes. Or, ce monde réel que le névrosé fuit, c'est la société humaine avec toutes les institutions engendrées par les activités collectives, et en se détournant de cette réalité, le névrosé s’exclut de la communauté humaine. [Mais] les névroses présentent des analogies frappantes avec les grandes productions sociales de l'art, de la religion et de la philosophie. On pourrait presque dire qu’une hystérie est une œuvre d’art déformée, qu’une névrose obsessionnelle est une religion déformée, ou qu’une manie paranoïaque est une philosophie déformée. Ces déformations s’expliquent, en dernière analyse, par le fait que les névroses sont des formations asociales qui réalisent par des moyens individuels ce que la société réalise avec des activités collectives.
Freud, Totem et Tabou
1° étape (A21) : poser la question centrale, le problème fondamental, à quoi le texte semble être la réponse détaillée (au brouillon).
J'hésite entre : L'ordre social peut-il être d'origine pathologique ? Ou : Les plus hautes réalisations humaines sont-elles accomplies dans la souffrance ou dans la sérénité ? Ou bien : Ce qui divise les hommes peut-il en même temps être ce qui les rapproche ? Ou encore : Se peut-il que, même dans ses activités intellectuelles supérieures, l'homme ne soit que le jouet de son inconscient ?
La nature asociale de la névrose découle de la tendance à fuir la réalité insatisfaisante pour se réfugier dans un mode imaginaire plein de promesses alléchantes.
Paraphrase : Freud nous dit que le névrosé a tendance à fuir le monde réel pour se réfugier dans son propre monde imaginaire plus propre à lui procurer ce plaisir qui, de toute évidence, lui est refusé dans le monde réel.
Confrontation :
Descartes-Platon : pour Descartes et pour Platon, comme pour Freud, l'imagination nous éloigne du monde réel. Mais, contrairement à Freud, pour eux, seule une pensée pure et attentive, peut nous conduire à la connaissance du monde réel. C'est donc la pensée, en tant qu'elle refuse l'imagination et, par conséquent, la facilité de l'adhésion aux impressions sensibles, qui est seule capable de nous livrer l'accès à une connaissance hors de doute de la réalité (A214-B112). C'est pourquoi certes, l'imagination manifeste un fonctionnement imparfait, voire pathologique, de l'intellect humain. L'imagination est l'indice d'une pensée vulgaire, voire animale (A111-A312).
Hegel : l'imagination, non seulement ne coupe pas de la réalité, mais se trouve être une toute première étape de la représentation véridique de la réalité du monde extérieur. Certes, cette forme de représentation est fausse, mais elle n'est pas fausse en soi, mais uniquement en tant qu'elle est réfutée par une autre forme de représentation qui prendra ultérieurement la place de l'imagination. Donc, en un sens, cette fausseté de l'imagination est une étape nécessaire du développement de l'Esprit et de sa marche vers le vrai (A121). L'imagination est donc une première représentation de la réalité qui, en tant qu'elle est précaire et révocable, va nécessairement susciter le conflit en ce que l'imagination de l'un va se confronter à l'imagination de l'autre. L'imagination n'est donc, au même titre que toutes les formes incomplètes de l'Esprit, une ruse que la Raison emploie pour se perfectionner tout au long du processus historique (C122).
Hume-Locke-Kant : l'imagination est la simple faculté de l'esprit humain qui lui permettre de se forger des images sensibles du monde extérieur. Or, c'est à partir de ces images sensibles qu'il va être possible de penser le réel, soit que la pensée ne soit pas autre chose qu'une forme d'imagination qui soit à la fois atténuée dans son intensité et généralisée dans sa portée (B122), soit que la pensée soit la mise en ordre a priori des impressions sensibles fournies par l'imagination (B111-B113). L'imagination n'est donc pas l'ennemi de la pensée mais le matériau de base pour une représentation de la réalité et, en ce sens, elle n'est ni satisfaisante, ni insatisfaisante, ni authentique, ni illusoire (B122-B311).
Commentaire (Freud) :
L'imagination a pour fonction d'amortir le douloureux passage du principe de plaisir au principe de réalité (C311) en fournissant au sujet une réserve de représentations psychiques conscientes qui lui permettent d'échapper momentanément à cette réalité extérieure à laquelle l'éducation le fait accéder. Or, en tant que l'imagination tend à maintenir illusoirement le sujet dans un moment passé de son existence qu'il ne pourra jamais retrouver (le principe de plaisir, la satisfaction immédiate des pulsions), elle est à la fois un facteur d'apaisement mais aussi, potentiellement, un facteur de souffrance, autrement dit de névrose (C231). Or, cette névrose fabrique et entretient une pensée magique dans le cadre de laquelle tout est possible, alors que ce qui caractérise le principe de réalité, c'est justement que tout n'est pas possible (p.41)1.
Or, ce monde réel que le névrosé fuit, c'est la société humaine avec toutes les institutions engendrées par les activités collectives, et en se détournant de cette réalité, le névrosé s’exclut de la communauté humaine.
Paraphrase : le problème numéro un que pose la névrose à laquelle prédispose l'imagination est clairement l'exclusion sociale, et donc, à terme, la dissolution de la société.
Confrontation :
Arendt : la condition humaine consiste en la liberté. Et on ne peut être libre que dans un monde commun dans le cadre duquel chacun peut parler, oeuvrer et agir dans le sens du bien commun, et non pas dans l'intériorité psychique d'un libre-arbitre à laquelle seule une poignée de privilégiés aurait accès (C221). Si tel n'est pas le cas, c'est proprement l'humanité qui est niée, et celui qui en est victime se trouve non seulement dans l'isolement psychique, mais dans la désolation politique (C223) qui est une situation dans laquelle chacun est seul au milieu de la foule de ses semblables. C'est pourquoi l'exclusion sociale et la dissolution de la société caractéristique du totalitarisme font suite au repli sur soi, même si elles ne sont pas, comme chez Freud, un problème psychique, mais plutôt un problème politique, en l'occurrence l'impossibilité de modifier le monde commun en parlant, en oeuvrant ou en agissant (D124).
Bourdieu-Pascal-Weber : l'imagination peut tout aussi bien être un facteur de lien social ou au contraire un facteur d'isolement. L'amour-propre engage chacun à soigner les apparences sociales de son propre être et donc à en accepter et en appliquer les normes (C313). C'est le cas, par exemple, pour le médecin qui n'a d'utilité sociale que, d'une part par le fait que le médecin s'imagine vénéré par la société, d'autre part par le fait que le patient s'imagine être dans les mains d'un sage et d'un savant (D221). D'une manière générale, le fait, pour un agent social d'imaginer ce que la société attend de lui a pour effet de lui donner sa raison d'être et d'agir. Mais, de la même façon, le fait de s'imaginer exclu du jeu social conduit à l'exclusion réelle à travers le jugement d'autrui qui est le véritable jugement dernier (D326). Ce paradoxe trouve une application particulière dans le cadre de la société capitaliste, puisque le fait, pour un agent social, de s'imaginer méritant conduit tout à la fois à l'intégration sociale à travers les efforts publics que celui-ci va accomplir pour se prouver son mérite, mais en même temps à l'isolement à travers les efforts égocentriques qu'il va faire pour accumuler des signes de reconnaissance sociale de son mérite (C121).
Descartes-Platon : tout en nous mettant en contact avec la réalité intelligible, la pensée isole celui qui s'y livre de l'apparence sensible, tandis que fait d'imaginer consiste au contraire à accorder du crédit aux apparences sensibles. Donc, pour éviter de prendre le risque d'être induit en erreur, celui qui pense choisit de se couper des apparences peu satisfaisantes car trompeuses pour rejoindre une réalité plus satisfaisante car vraie (A211-D216). Malgré son caractère insatisfaisant pour la connaissance du monde réel, ce n'est donc pas l'imagination, mais au contraire l'exercice de la pensée qui isole de ses semblables celui qui s'y livre en ce qu'il est conduit à se connaître lui-même comme être pensant et non comme être matériel (A113-D211). Certes, le statut du philosophe est éminent en théorie (A112), mais en pratique, il s'avère être souvent une personne isolée et incomprise, voire méprisée et pourchassée. En revanche, l'imagination crée indiscutablement du lien social dans la mesure où elle manifeste la liaison matérielle des corps biologiques qui échangent par là des informations sensibles nécessaires à la satisfaction des besoins de survie (A111-A311-A312).
Hegel : dans la mesure où l'imagination engendre le conflit, elle crée par là-même du lien social qui, dans un premier temps est, certes, potentiellement un facteur de souffrance qui isole. Mais jusqu'au point où celui qui imagine est, à travers le langage, capable de soutenir son point de vue face à l'adversité, auquel cas il est reconnu par autrui comme un être libre (A321-A322). Confrontation qui va engendrer, à travers la reconnaissance de la supériorité d'un des deux protagonistes, tout à la fois la prise de conscience de soi-même comme d'un être libre et du contenu de sa conscience comme conscience du monde extérieur (A321-A322). Donc ce qui fait souffrir et isole se révèle, notamment pour les grands hommes, être un moyen de participer à l'Esprit du Peuple et, ainsi, d'engendrer plénitude psychique et harmonie sociale (A122).
Commentaire (Freud) :
Le problème majeur que pose la névrose, c'est que le névrosé se replie sur lui-même et donc se coupe de la communauté humaine à laquelle l'éducation le prédispose en contraignant son moi à se mettre au service du ça afin que cette instance obscure et pourtant primitive de notre psychisme puisse satisfaire ses pulsions en accord avec les exigences du fonctionnement de la société (p.38)2. La névrose est donc en quelque sorte régressive en ce qu'il ancre le névrosé dans une situation infantile d'isolement et donc de faiblesse (p.39), situation caractérisée notamment par la prédominance des pulsions sexuelles et agressives à l'état brut (p.40). Or, comme la satisfaction des pulsions socialement problématiques reste interdite, le surmoi du névrosé va, avec le temps, transformer la nécessaire frustration qui s'ensuivra en sentiment inconscient de culpabilité qui poussera le sujet à s'auto-punir (p.36)3.
[Mais] les névroses présentent des analogies frappantes avec les grandes productions sociales de l'art, de la religion et de la philosophie. On pourrait presque dire qu’une hystérie est une œuvre d’art déformée, qu’une névrose obsessionnelle est une religion déformée, ou qu’une manie paranoïaque est une philosophie déformée.
Paraphrase : paradoxalement, nous dit Freud, là où est le péril, là est aussi ce qui nous sauve puisque ces névroses qui risquent de nous rendre définitivement asocial, la société les utilise néanmoins non seulement pour créer du lien social, mais encore pour créer du lien social sous les formes supérieures que sont l'art, la religion et la philosophie.
Aristote-Durkheim-Kant : l'exercice de l'imagination n'est pas un facteur d'isolement, mais au contraire de rapprochement social, par exemple dans le cas du spectacle artistique : c'est en imaginant que les péripéties dont est victime le héros de la tragédie pourraient bien le concerner, le spectateur opère la katharsis de ses propres émotions et adhère aux vertus morales dont le héros est la représentation (C321) ou, en tout cas, prépare le spectateur à adhérer aux vertus morales (C322). De même, dans la cérémonie religieuse, le fidèle, en imaginant les valeurs et les êtres sacrés de la communauté sociale, réaffirme sa participation et son adhésion à celle-ci (D222).
Bourdieu-Marx-Engels : l'imagination, avons-nous vu, est potentiellement un facteur de lien social. Oui mais c'est toujours un facteur de lien social distinctif (D326). C'est-à-dire que ce que nous imaginons être imposé par la société est le fruit de l'habitus qui nous a été inculqué par l'éducation. C'est un puissant marqueur social qui nous incline à tenir le rang que notre origine sociale nous a assigné (A131), ce que Marx et Engels appellent l'idéologie dont la fonction est de nous donner l'illusion que c'est la conscience qui détermine l'existence, donc de nous donner le goût des activités intellectuelles supérieures, ce qui est la meilleure manière de maintenir l'ordre social plutôt que de le changer (B314-B324). Ainsi en est-il de la philosophie (A133), de l'art (C232) et, d'une manière générale, de toute les activités dans lesquelles il est question de valeurs sacrées en ce que ces activités s'accompagnent de l'illusio par laquelle on est pris dans le jeu, ce qui évite de considérer l'ordre social dans sa globalité. C'est la raison pour laquelle Marx et Engels qualifient la religion d'opium du peuple (C111).
Descartes-Platon : dans la mesure où elles ont effectivement un lien étroit avec l'imagination, dans la mesure où elles mobilisent avant tout la sensibilité, les activités artistiques sont dévalorisées par Platon et Descartes. En revanche, il n'en va pas de même pour la religion et, surtout, pour la philosophie. Ainsi, pour Descartes, la philosophie est un effort méthodique d'intelligence pure et attentive qui ne peut être réalisé qu'en se détachant de l'imagination confuse et distraite (A212-A213). De même, pour Platon, le philosophe est celui qui arrive à se libérer de l'attrait qu'exercent les choses matérielles sur son oeil corporel pour tourner l'oeil de son esprit vers les Idées (A112-A113) et ce, malgré la prison corporelle qui rend cette tâche fastidieuse (D216).
Pascal-Wittgenstein : l'oeuvre d'art ne peut être le résultat que d'une profonde souffrance, que d'un désir hystérique de reconnaissance sociale destiné à combler le vide de sa propre existence tant du point de vue de l'artiste (C313), que du point de vue du spectateur (C333). Il en va de même pour la philosophie, qui, d'ailleurs, entretient une certaine parenté avec l'art, dans le sens où le philosophe, tout comme l'artiste, le philosophe souffre volontiers d'une sorte de délire paranoïaque de persécution (A132). Quant à la religion, elle manifeste en effet l'obsession de la conformité aux rites et aux cérémonies de la société dont on est membre (C131-C132).
Commentaire (Freud) :
L'artiste ressemble à la fois à l'hystérique en ce qu'il fuit une réalité qui le fait physiquement souffrir dans un imaginaire apaisant, et à la fois au rêveur en ce que son psychisme est à la recherche d'un compromis inconscient entre ses exigences pulsionnelles et les exigences sociales de refoulement. Mais contrairement à eux, l'artiste reprend pied dans le réel en sublimant ses pulsions refoulées dans et par sa création et, mieux encore, en permettant au spectateur de sublimer les siennes propres (C311). De même, la pratique religieuse ressemble étrangement à ce qui caractérise la névrose obsessionnelle, c'est-à-dire ce besoin d'apaiser cette angoisse de dépasser les limites sociales autorisées en s'imposant des rituels faits de gestes, de paroles stéréotypés dans des lieux et des tenues vestimentaires immuables (C112). Que dire enfin du philosophe qui, tout comme le paranoïaque, accorde de l'intérêt à des détails conceptuels insignifiants pour le plus grand nombre et qui se croit souvent victime d'un complot que les forces de l'ignorance et de la bêtise auraient perpétré contre lui (p.39)4 ?
Ces déformations s’expliquent, en dernière analyse, par le fait que les névroses sont des formations asociales qui réalisent par des moyens individuels ce que la société réalise avec des activités collectives.
Paraphrase : Freud nous dit qu'il y a bien une déformation, autrement dit une récupération sociale des symptômes névrotiques en ce que la société tisse du lien social, et donc lutte contre le risque de sa propre dissolution consécutif au caractère asocial de la névrose, non pas directement en luttant contre les névroses, mais indirectement en instaurant des névroses collectives.
Confrontation :
Hegel : comme pour Freud, l'imagination qui, dans un premier temps isole et fait souffrir, réalise par des moyens individuels ce que, plus tard, l'Esprit réalise par des moyens collectifs. La différence avec Freud, c'est qu'il s'agit là d'un processus historique nécessaire, et non un processus psychologique contingent. Ainsi, l'art a-t-il pour fonction de rendre la représentation du monde conforme aux exigences d'universalité de l'esprit (tandis que l'imagination ne donne lieu qu'à une représentation particulière et le langage à une représentation générale mais non universelle)(A323-C323). Or l'art ne donne une telle représentation que purement extérieure et sensible. La religion franchit une étape supplémentaire dans la marche de l'Esprit vers l'Absolu en rendant cette représentation intérieure et intellectuelle, en ajoutant donc le recueillement à la représentation artistique. Du coup, la vérité de la religion risque de se faire subjective. C'est pourquoi la philosophie couronne le processus de perfectionnement de l'Esprit du Monde en faisant la synthèse de l'objectivité extérieure de l'art et de la subjectivité intérieure de la religion : dans la philosophie seulement, la pensée est à elle-même son propre objet (C322).
Hume-Locke : la nature humaine est essentiellement individuelle dans la mesure où tout homme n'a pour seul souci que celui de son propre bonheur. Certes, on ne peut pas être heureux si autrui ne nous reconnaît pas la propriété de ce qui nous permet de jouir de ce que nous possédons, donc si on ne reconnaît pas les règles sociales qui autorisent chacun à chercher son propre bonheur sans entraver la même recherche chez autrui (C212). Mais la société se réduit à cela : des individus égoïstes plus un certain nombre de règles communes librement consenties par le plus grand nombre (B212). Il n'y a donc pas, à proprement parler, d'activités collectives dans la mesure où toute activité est un effort individuel pour s'approprier, en lui donnant de la valeur, ce qui, autrement, serait commun et donc sans valeur (D121). Par exemple, la fonction de l'activité artistique consistant à assister à un spectacle tragique est de permettre au spectateur de se prendre de sympathie pour les personnages représentés sur scène, autrement dit de s'identifier à un héros ou une héroïne afin de partager ses émotions (C312).
Wittgenstein : l'homme étant un animal cérémoniel (C132), on peut effectivement dire que c'est sa nature individuelle qui le prédispose à participer aux activités collectives caractéristiques de sa nature sociale. Cependant, Wittgenstein serait plus prudent que Freud en ce que l'analogie entre d'une part les comportements névrotiques individuels, d'autre part les activités sociales supérieures que sont l'art, la religion et la philosophie, ne prouve rien (B213). En effet, on ne peut pas vérifier la vérité de la relation que Freud établir entre les névroses individuelles et les activités intellectuelles supérieures de la société, tout au plus peut-on affirmer ce lien de manière tautologique (A232).
Commentaire (Freud) :
Pour Freud, tout processus d'éducation implique une phase de névrose infantile correspondant à la nécessaire frustration qui accompagne le refoulement d'un certain nombre de pulsions lors du passage progressif du principe de plaisir au principe de réalité, à commencer par les pulsions fondamentales constitutives du complexe d'Oedipe (p.32)5. Si l'individu en devenir était alors abandonné à lui-même, ces névroses n'auraient que des effets dévastateurs sur le psychisme et, par voie de conséquence, sur la société (p.33) en raison de l'extrême sévérité du surmoi. Or, fort heureusement, le surmoi n'est, en général, pas le maître du psychisme, pas plus que le ça ou le moi : c'est par le compromis permanent que la synthèse de ces trois instances permet à la personnalité de se construire et de trouver sa place dans la société. Il s'ensuit que le moi prend conscience d'un certain nombre de règles par lesquelles ses pulsions refoulées vont, en partie, trouver une satisfaction substitutive sous forme de sublimation (p.37). Ce qui ne veut pas dire que la frustration inhérente à la névrose soit complètement évitée, bien au contraire parce qu'il est indispensable à la bonne cohésion de la société qu'il subsiste une certaine dose de culpabilité inconsciente provenant des névroses individuelles et qui sont le fondement de l'autorité sociale (C232). Donc, finalement, on peut dire que l'artiste, le fidèle et le philosophe sont des névrosés qui ont réussi ou, conversement, que l'hystérique, l'obsédé et le paranoïaque sont des névrosés dont la société n'a pas réussi à utiliser convenablement la pathologie.
3° étape (A23) : reformuler (éventuellement) la question centrale, et dégager la structure argumentative du texte en regroupant les phrases en 2, 3 ou 4 parties (au brouillon).
Finalement, il me semble que la question centrale doit être : Ce qui divise les hommes peut-il en même temps être ce qui les rapproche ?
La structure du texte n'est pas très compliquée à dégager, à condition de regrouper les 3° et 4° phrase (sinon, on risque de se répéter) :
La nature asociale de la névrose découle de la tendance à fuir la réalité insatisfaisante pour se réfugier dans un mode imaginaire plein de promesses alléchantes. / Or, ce monde réel que le névrosé fuit, c'est la société humaine avec toutes les institutions engendrées par les activités collectives, et en se détournant de cette réalité, le névrosé s’exclut de la communauté humaine. // [Mais] les névroses présentent des analogies frappantes avec les grandes productions sociales de l'art, de la religion et de la philosophie. On pourrait presque dire qu’une hystérie est une œuvre d’art déformée, qu’une névrose obsessionnelle est une religion déformée, ou qu’une manie paranoïaque est une philosophie déformée. / Ces déformations s’expliquent, en dernière analyse, par le fait que les névroses sont des formations asociales qui réalisent par des moyens individuels ce que la société réalise avec des activités collectives.
De la même façon que j'ai paraphrasé chaque phrase dans la 2° étape, je vais maintenant paraphraser chaque grande partie du texte pour en dégager la structure argumentative.
1° partie : La névrose est un comportement pathologique qui consiste à se réfugier dans un monde imaginaire privé plus satisfaisant que le monde réel public et par conséquent, à se se rendre asocial en se coupant des activités humaines collectives.
2° partie : Cependant, l'hystérie, l'obsession ou la paranoïa, sont à l'individu ce que l'art, la religion ou la philosophie sont à la collectivité, preuve que ces activités intellectuelles supérieures réputées pour leur capacité à unir les hommes sont, paradoxalement, de nature névrotique.
Il ne me reste plus qu'à problématiser la structure argumentative que j'ai dégagée dans la 3° étape pour avoir mon introduction complète.
Ce qui divise les hommes peut-il en même temps être ce qui les rapproche ? Telle semble être la question à laquelle Freud tente de répondre dans ce texte. À première vue, la névrose n'est-elle pas une pathologie psychique aussi courante que génératrice d'isolement individuel ? Cependant, n'est-ce pas sur une base névrotique collective que se construisent quelques unes des activités collectives supérieures qui réunissent les hommes ? Nous allons voir en effet que la névrose est un comportement pathologique qui consiste à se réfugier dans un monde imaginaire privé plus satisfaisant que le monde réel public et par conséquent, à se se rendre asocial en se coupant des activités humaines collectives. Cependant, l'hystérie, l'obsession ou la paranoïa, sont à l'individu ce que l'art, la religion ou la philosophie sont à la collectivité, preuve que ces activités intellectuelles supérieures réputées pour leur capacité à unir les hommes sont, paradoxalement, de nature névrotique.
I - La névrose est un comportement pathologique qui consiste à se réfugier dans un monde imaginaire privé plus satisfaisant que le monde réel public et par conséquent, à se se rendre asocial en se coupant des activités humaines collectives.
La nature asociale de la névrose découle de la tendance à fuir la réalité insatisfaisante pour se réfugier dans un mode imaginaire plein de promesses alléchantes.
Freud nous dit que le névrosé a tendance à fuir le monde réel pour se réfugier dans son propre monde imaginaire plus propre à lui procurer ce plaisir qui, de toute évidence, lui est refusé dans le monde réel et qui, cependant, est la revendication pulsionnelle fondamentale de notre vie psychique. (Paraphrase)
L'imagination est une activité psychique individuelle qui a pour fonction d'amortir le choc de la transition douloureuse entre le principe de plaisir et le principe de réalité. L'imagination fournit ainsi à chacun d'entre nous une réserve de représentations psychiques conscientes qui nous permettent d'échapper momentanément à cette réalité extérieure frustrante à laquelle l'éducation nous fait accéder : « le royaume de l’imagination est une réserve organisée lors du passage douloureusement ressenti du principe de plaisir au principe de réalité, afin de permettre un substitut à la satisfaction des instincts à laquelle il faut renoncer dans la vie réelle »(Freud, ma Vie et la Psychanalyse). Le passage du principe de plaisir au principe de réalité est le passage du principe selon lequel toutes nos pulsions exigent une satisfaction immédiate (et donc un plaisir immédiat) au principe selon lequel seules certaines de nos pulsions sont éligibles à cette exigence, les autres ne pouvant être satisfaites, dans le meilleur des cas, que de manière différée dans le temps et détournée quant à la manière. Bref, le douloureux passage du principe de plaisir au principe de réalité n'est autre que le processus d'éducation lui-même. Donc, l'imagination est, dans un premier temps, une réserve d'images, comme son nom l'indique, et cette réserve permet de réaliser sur le mode fantasmatique les pulsions (tout aussi bien les pulsions de vie que les pulsions de mort) que la vie réelle interdit de satisfaire. Elle est, un facteur d'apaisement, un refuge lorsque la réalité est trop difficile à supporter. Ce qui explique que les enfants, notamment, se réfugient spontanément dans l'imaginaire qu'ils alimentent par leurs jeux, chaque fois que la pression éducative de leur milieu social devient trop pesante.
Or il n'y a pas que les très jeunes enfants qui se réfugient dans l'imagination. Nous le faisons tous. On doit donc dire que, dans un second temps, l'imagination tend à maintenir illusoirement le sujet dans la relation archaïque du petit enfant avec sa mère nourricière, relation gouvernée par le seul principe de plaisir. Or le retour au principe de plaisir est à tout jamais rendu impossible par l'éducation : l'enfant éduqué n'aura plus jamais la libre disposition du sein maternel pour satisfaire ses besoins pulsionnels fondamentaux. C'est pourquoi Freud précise dans la première phrase du texte que le "monde imaginaire" est "plein de promesses alléchantes". Dans le sens où les "promesses alléchantes" sont souvent des promesses déçues. L'imagination se révèle donc potentiellement un facteur de souffrance, de malaise. Mais une souffrance, un malaise diffus dont l'origine échappe tout à la fois à l'investigation clinique et à l'introspection consciente. Bref, l'imagination est potentiellement un facteur de névrose : « [on appellera névrose] le fait d'être attaché à un moment du passé où la pulsion n’était pas privée de satisfaction, la tendance à reproduire inconsciemment et douloureusement cette satisfaction de la première enfance »(Freud, Métapsychologie). Ce qui est d'autant plus grave que la névrose favorise la pensée magique, c'est-à-dire la croyance selon laquelle tout est possible, selon laquelle mes désirs vont, comme par magie, se réaliser. Alors que ce qui caractérise le principe de réalité, c'est justement que tout n'est pas possible : « les actes obsessionnels des névrosés sont, à proprement parler, purement magiques [dans la mesure où] ils sont destinés à détourner les menaces de malheur dans l’attente desquelles vit le névrosé »(Freud, Totem et Tabou, iii). (Commentaire) Autrement dit, la névrose alimentée et entretenue par l'imagination détourne proprement le sujet d'avoir recours aux moyens scientifiques et techniques qui, dans le monde réel, sont seuls capables de résoudre réellement les problèmes qui se posent à lui. (Bilandu commentaire)
En revanche, certains philosophes ne partagent pas l'idée que l'usage de l'imagination risque de nous éloigner de la connaissance la réalité. Selon Hegel, par exemple, l'imagination non seulement ne coupe pas de la réalité, mais se trouve être une toute première étape de la représentation de la réalité du monde extérieur. Certes, cette forme de représentation est fausse, cependant elle n'est pas fausse en soi, mais uniquement en tant qu'elle est réfutée par une autre forme de représentation qui prendra ultérieurement la place de l'imagination. Même notre civilisation occidentale a commencé par imaginer l'existence de forces mystérieuses sur lesquelles il fallait agir par magie, e.g. la "transmutation" du plomb en or par les alchimistes. Certes, l'alchimie était une illusion, mais elle ne nous a pas empêchés d'accéder à la chimie et aux technologies modernes de transformation des matériaux. Donc, en un sens, ce caractère illusoire de l'imagination est une étape nécessaire au développement de l'Esprit et de sa marche vers le vrai, et non pas l'ennemi du vrai : « on envisage souvent l'opposition du vrai et du faux d'une façon statique [...]. Or, le bouton disparaît dans l'éclosion de la fleur. De même, [...] le fruit prend la place de la fleur comme sa vérité. [On n’a là cependant] que des moments de l'unité organique du vrai dans laquelle elles ne s'opposent pas seulement, mais dans laquelle l'une est aussi nécessaire que l'autre »(Hegel, Phénoménologie de l’Esprit, préf.). Bref, contrairement à ce que pense Freud, l'imagination, pour Hegel est une première mais nécessaire représentation de la réalité qui, en tant qu'elle est précaire et révocable, va susciter un conflit salutaire. L'imagination des uns va s'affronter à l'imagination des autres, affrontement d'où finira par surgir la vérité. En effet, c'est de l'affrontement de l'imagination de Galilée et de celle du cardinal Barberini que surgira, au début du XVII° siècle, une nouvelle représentation de l'univers dont la Terre n'est plus le centre. Pour Hegel, l'imagination n'est donc, au même titre que toutes les formes incomplètes de l'Esprit, qu'une ruse que la Raison emploie pour se perfectionner tout au long du processus historique : « [toute activité] constitue un moyen dont se sert l’Esprit du Monde pour parvenir à sa fin, [...] c’est une ruse de la Raison. »(Hegel, l’Idée du Beau, I, i). (Confrontation1) L'imagination n'est pas l'ennemie de la raison, mais un moment de la raison. Pour lui, on n'a donc rien à craindre du fait que les hommes ont tendance à se réfugier dans un monde imaginaire. (Bilande la confrontation 1)
Toutefois, bien avant Freud, nombreux ont été les philosophes qui nous ont mis en garde contre les dangers de l'imagination. On peut même dire que la condamnation de l'imagination comme facteur d'éloignement de la réalité est une idée aussi vieille que la tradition philosophique. Pour Descartes et pour Platon, par exemple, l'imagination nous éloigne du monde réel à la connaissance duquel seule une pensée pure et attentive peut nous conduire. C'est donc la pensée, en tant qu'elle refuse l'imagination et donc la facilité de l'adhésion aux impressions sensibles, qui est seule capable de nous livrer l'accès à une connaissance hors de doute de la réalité : « voici le recensement de tous les actes de notre entendement qui nous permettent de parvenir à la connaissance des choses, sans aucune crainte de nous tromper. Il n’y en a que deux à admettre, savoir l’intuition et la déduction. Par intuition, j’entends non la confiance flottante que donnent les sens ou le jugement trompeur d’une imagination aux constructions mauvaises, mais le concept que l’intelligence pure et attentive [la raison] forme avec tant de facilité et de distinction qu’il ne reste absolument aucun doute sur ce que nous comprenons. [Par déduction], nous entendons toute conclusion nécessaire tirée d’autres choses connues avec certitude »(Descartes, Règles pour la Direction de l’Esprit, III). Ce qui introduit néanmoins une différence avec le propos de Freud : pour Descartes ou Platon, on fait consciemment, et par paresse intellectuelle, le choix de se réfugier dans l'imaginaire plutôt que d'affronter la pensée pure : « voyant que c'est une plus grande perfection de connaître la vérité, encore même qu'elle soit à notre désavantage, que l'ignorer, j'avoue qu'il vaut mieux être moins gai et avoir plus de connaissance. [...] Ainsi je n'approuve point qu'on tâche à se tromper, en se repaissant de fausses imaginations ; car tout le plaisir qui en revient ne peut toucher que la superficie de l'âme, laquelle sent cependant une amertume intérieure en s'apercevant qu'ils sont faux »(Descartes, Lettre à Élisabeth, 6 oct.1645). Tandis que, chez Freud, le recours à l'imagination n'est pas un choix conscient mais un mécanisme inconscient, car gouverné par le surmoi inconscient, de satisfaction indirecte de certaines pulsions refoulées dans le ça inconscient. Cela dit, chez Platon ou Descartes comme pour Freud, l'imagination manifeste un fonctionnement imparfait, voire pathologique, du psychisme humain. L'imagination est en effet à l'origine de l'opinion vulgaire qui se satisfait de la vraisemblance des apparences telles qu'elles se présentent à notre sensibilité : « car c'est de la vraisemblance, non de la vérité que sort l’opinion [...], ce qui conduit insensiblement les autres, de ressemblance en ressemblance, [...] à louer l'ombre d'un âne sous le nom de "cheval".] »(Platon, Gorgias, 455a-509a). (Confrontation2) Donc, la condamnation de l'imagination est, chez Descartes et Platon, tout comme chez Freud, la conséquence de la condamnation du risque consistant à se satisfaire de l'illusion facile et donc de refuser de faire l'effort de chercher la vérité. (Bilande la confrontation 2)
À Freud, en tout cas, l'imagination pose un problème essentiel : à travers la névrose dont elle a tendance à s'accompagner, elle fait peser sur celui qui y recourt un risque de déni de la réalité. Or, avec les philosophes que nous avons, jusque là, confrontés à Freud, il semblerait que ce risque ne concerne que la connaissance de la réalité. (Bilande l'explication de la 1° phrase - Renvoi à la paraphrase) Mais, dans la mesure où la névrose concerne le comportement social tout entier, et pas seulement le comportement cognitif, ne peut-on pas craindre que le recours à l'imagination pour fuir la réalité conduise tout droit à l'isolement social ? (Transitionvers la 2° phrase)
Or, ce monde réel que le névrosé fuit, c'est la société humaine avec toutes les institutions engendrées par les activités collectives, et en se détournant de cette réalité, le névrosé s’exclut de la communauté humaine.
Le problème numéro un que pose la névrose à laquelle prédispose l'imagination est, pour Freud, non pas seulement une difficulté d'accéder à la connaissance vraie, mais, beaucoup plus radicalement, l'exclusion sociale. D'où le risque, à terme, de dissolution de la société toute entière. (Paraphrase)
Le problème majeur que pose la névrose, en effet, c'est que le névrosé se replie sur lui-même et donc se coupe, non seulement de la réalité du monde extérieur, mais aussi et surtout, de la communauté humaine à laquelle l'éducation essaie de l'intégrer en contraignant son moi à se mettre au service du ça afin que cette instance obscure, quoique nécessaire de notre psychisme, puisse satisfaire ses pulsions en accord avec les exigences du fonctionnement de la société représentée par le surmoi : « le ça est la partie obscure de notre personnalité, [qui] tend seulement à satisfaire les besoins pulsionnels, en se conformant au principe de plaisir […]. Le moi a pour mission d’être le représentant du monde extérieur aux yeux du ça, et pour le plus grand bien de ce dernier. [Dans cette tâche, le moi est puissamment aidé par] le surmoi qui est le dépositaire de la conscience morale et qui dérive de l’influence exercée par les parents et les éducateurs »(Freud, Nouvelles Conférences sur la Psychanalyse). L'enjeu du passage du principe de plaisir au principe de réalité (éducation) est clairement, pour Freud, garantir la sécurité et la réussite du psychisme individuel en rendant mutuellement compatibles la recherche du plaisir des "parties obscures" (les ça) des diverses personnalités qui composent la société. Bref, l'enjeu de l'éducation est la socialisation toute entière et pas seulement la connaissance.
Or l'obstacle principal à la réalisation de cet enjeu, le plaisir des uns compatible avec le plaisir des autres, c'est la frustration, l'absence durable de plaisir, ce que Freud appelle la névrose. La névrose est donc un état régressif, non seulement en ce qu'il entretient l'illusion d'un retour au pur principe de plaisir, mais aussi et surtout en ce qu'il ancre le névrosé dans une situation infantile d'isolement et de faiblesse. En d'autres termes, « la tâche sous laquelle ploie notre enfance est écrasante : nous devons en peu d’années parcourir l’évolution, la distance énorme qui sépare le primitif de l’âge de pierre de l’homme civilisé actuel, en particulier y parer aux aspirations sans frein encore de l’instinct sexuel infantile ; c’est alors que notre moi recourt au refoulement et subit une névrose infantile dont le résidu ultérieur […] reproduit le processus ancien de refoulement, […] ouvrant la voie à la régression par des satisfactions substitutives à travers lesquelles le moi devient névrotique »(Freud, Psychanalyse et Médecine). Ce qui veut dire que la névrose menace de faire échec à l'effort de satisfaction substitutive des pulsions maudites par le processus d'éducation. Il est, en effet, tout à fait significatif que toute névrose, en tant qu'alimentée et entretenue par ce recours régressif à l'imagination, est une situation caractérisée, notamment, par la prédominance des pulsions sexuelles et agressives. Or, ce sont de telles pulsions qui font peser une menace directe de disparition de la société humaine en tant que société civilisée, c'est d'ailleurs bien pour cela que l'éducation apprend au ça, à travers la constitution et l'intervention du surmoi, à les refouler : « la disparition des facteurs sociaux, c’est-à-dire des sentiments se rapportant à autrui sans aucun élément sexuel, constitue un trait fondamental de la névrose [...], autrement dit la prédominance des tendances sexuelles sur les tendances sociales constitue le trait caractéristique du névrosé »(Freud, Totem et Tabou, ii). (Commentaire) On comprend donc que la névrose fait peser sur l'adhésion des individus aux règles et aux normes constitutives de la cohésion sociale un risque d'autant plus grand que cette névrose est alimentée et entretenue par un recours régressif à l'imagination comme refus du "principe de réalité". Car il faut se rappeler que, à travers le "principe de plaisir" « les processus qui s’y déroulent [dans le ça] n’obéissent pas aux lois logiques de la pensée : pour eux, le principe de contradiction n’existe pas, [aussi] le ça ignore-t-il les jugements de valeur, le bien le mal, la morale »(Freud, Nouvelles Conférences sur la Psychanalyse). (Bilandu commentaire)
Hegel, qui, comme nous l'avons souligné, voit dans l'imagination une "ruse de la raison" plutôt qu'un refus de la raison, réfuterait le pessimisme freudien jusque dans ses conséquences sociales. Certes, pour Hegel comme pour Freud, l'usage de l'imagination engendre le conflit, et donc se trouve être, dans un premier temps, un facteur de rupture du lien social. Mais jusqu'au point où celui qui imagine est, à travers le langage, capable de soutenir son point de vue face à l'adversité, auquel cas il est reconnu par autrui comme un être libre : « dans une lutte pour la reconnaissance [...] chacune des deux consciences de soi met en péril la vie de l'autre et accepte pour soi cette condition, mais se met seulement en péril ; en effet, chacune a aussi en vue la conservation de sa vie comme étant l'être-là de sa liberté. La mort de l'une qui résout la contradiction d'un côté par la négation abstraite, grossière par conséquent de l'immédiateté, est ainsi, du côté essentiel, l'être-là de la reconnaissance qui y est en même temps mise de côté, une nouvelle contradiction, supérieure à la première. La vérité de la conscience, c'est la conscience de soi et celle-ci est le fondement de celle-là, en sorte que dans l'existence, toute conscience d'un autre objet est conscience de soi. Je connais l'objet comme mien (c'est ma représentation), donc en lui, je me connais »(Hegel, Encyclopédie des Sciences Philosophiques, §424-432-433). Dans un premier temps, le contenu de ma conscience est très pauvre, il consiste en "images", il est imaginaire (e.g. : le soleil tourne autour de moi). La confrontation avec la conscience d'autrui met en péril l'existence du contenu imaginaire de ma conscience qui risque d'être purement nié et remplacé par le contenu de la conscience d'autrui. Ce qui détermine un mouvement de résistance de ma conscience qui, dans un second temps, va s'enrichir par sa confrontation avec le contenu de la conscience d'autrui. Mon imagination comportera désormais non seulement mes "images", mais aussi les limites de validité de mes "images" (e.g. : si je monte dans un vaisseau spatial, je me rends compte que c'est moi qui tourne autour du soleil). D'où, dans un troisième temps, un nouvel enrichissement possible : le contenu imaginaire de ma conscience travaillé par la confrontation avec la conscience d'autrui repousse les limites initiales de sa validité pour devenir une véritable connaissance reconnue et partagée (e.g. : dire que c'est le soleil qui tourne autour de moi, c'est faux mais c'est une illusion bien naturelle). La confrontation va donc engendrer, à travers la reconnaissance, momentanée et localisée, de la supériorité d'un des deux protagonistes (e.g. : l'enseignant à l'école), la prise de conscience tout à la fois de soi-même comme d'un être libre (e.g. : j'écris, comme Baudelaire, un poème où il est question du "lever" et du "coucher" du soleil) et du contenu de sa conscience comme vérité sur le monde extérieur (e.g. : c'est néanmoins l'enseignant qui a raison, car c'est moi qui tourne autour du soleil et non l'inverse). (Confrontation1) Donc, non seulement l'imagination est une étape vers la connaissance rationnelle, mais encore le conflit engendré par l'imagination conduit-il à la reconnaissance sociale (e.g. : à travers l'art de la poésie). Bref, ce qui, dans un premier temps, fait souffrir et isole se révèle, pour Hegel, être un moyen de participer à l'Esprit du Peuple et, ainsi, d'engendrer plénitude psychique et harmonie sociale. (Bilande la confrontation 1)
Nous avons vu en revanche que, pour Descartes et Platon, le problème posé par le recours à l'imagination est avant tout un problème cognitif. Est-ce à dire qu'ils n'en tirent aucune conséquence sociale ? Non, mais ils n'en tirent pas du tout les mêmes conséquences que Freud et que Hegel. Pour eux, par exemple, ce serait plutôt la pensée pure et attentive qui isole socialement et l'imagination qui crée du lien social. En effet, tandis que le fait d'imaginer signale l'adhésion naïve, spontanée et grégaire aux apparences sensibles, celui qui pense, au contraire, pour éviter de prendre le risque d'être induit en erreur par ces apparences, doit faire l'effort de se couper des évidences, dire non au corps : « le corps nous cause mille soucis par la nécessité où nous sommes de le nourrir, à cause des maladies qui surviennent, des innombrables sottises [qui] nous ôtent la possibilité de penser [...]. Aussi longtemps que notre âme sera mêlée à cet élément mauvais, jamais nous ne pourrons posséder la vérité, [car] l’âme est véritablement enchaînée et soudée au corps et forcée de considérer les réalités à travers le corps comme à travers les barreaux d’un cachot. Mais, lorsqu’elle examine quelque chose seule et par elle-même, elle se porte là-bas vers les choses pures, éternelles, immuables »(Platon, Phédon 66b-82e). À la limite, celui qui refuse l'imagination pour se consacrer à la pensée pure doit même s'isoler de la vie puisque celui qui s'y livre est conduit à se connaître soi-même comme être pensant et non comme être matériel : « je compris que j'étais une substance dont toute l'essence ou la nature n'est que de penser, et qui, pour être, n'a besoin d'aucun lieu, ni ne dépend d'aucune chose matérielle. De sorte que ce moi, l'âme par laquelle je suis ce que je suis, est entièrement distincte du corps, qu'elle est plus aisée à connaître que lui, et qu'encore qu'il ne soit point, elle ne cesserait pas d'être tout ce qu'elle est »(Descartes, Discours de la Méthode). Bref, celui qui fait effort pour penser en se déprenant de l'imagination, fait par conséquent effort pour se couper de l'opinion, c'est-à-dire ce mode de connaissance passant par les corps en tant que ceux-ci sont mécaniquement solidaires au sein d'une société. De fait, même si le statut du philosophe, comme spécialiste de la pensée pure qui refuse l'imagination est éminent en théorie, « [car], il est dans la nature des philosophes de s’attacher à cette essence immuable, inaccessible aux vicissitudes de la génération et de la corruption »(Platon, République, VI, 474a-511b), en pratique, le philosophe est souvent un être isolé et incompris, voire méprisé et pourchassé, comme le rappelle le destin tragique de Socrate. (Confrontation2) En revanche, l'imagination crée indiscutablement du lien social dans la mesure où elle manifeste la liaison matérielle des corps biologiques qui échangent par là des informations sensibles nécessaires à la satisfaction des besoins de survie. (Bilande la confrontation 2)
Freud est donc l'un des rares philosophes à considérer dans le même temps que l'imagination alimentée et entretenue par la névrose pose un problème théorique (refus de la connaissance vraie) et un problème pratique (refus de la vie sociale). Sauf que Freud ne peut pas ignorer que ce deuxième risque ne s'est jamais concrétisé jusqu'au bout : on n'a pas d'exemple historique de dissolution complète d'une société à la suite d'une fuite généralisée de ses membres dans un monde imaginaire. (Bilan de l'explication de la 2°phrase - Renvoi à la paraphrase) Ne pourrait-on pas dire alors que ce qui évite aux névroses de dissoudre le lien social, c'est que les névroses collectives finissent toujours par l'emporter sur les névroses individuelles ? (Transitionvers la II° partie et la 3° phrase)
II - Cependant, l'hystérie, l'obsession ou la paranoïa, sont à l'individu ce que l'art, la religion ou la philosophie sont à la collectivité, preuve que ces activités intellectuelles supérieures réputées pour leur capacité à unir les hommes sont, paradoxalement, de nature névrotique.
[Mais] les névroses présentent des analogies frappantes avec les grandes productions sociales de l'art, de la religion et de la philosophie. On pourrait presque dire qu’une hystérie est une œuvre d’art déformée, qu’une névrose obsessionnelle est une religion déformée, ou qu’une manie paranoïaque est une philosophie déformée.
Paradoxalement, nous dit Freud, loin d'être analogues aux activités intellectuelles supérieures de l'humanité que sont, pour lui, les activités scientifiques, c'est avec les maladies psychiques que sont les névroses que l'art, la religion et la philosophie entretiennent de surprenantes et profondes analogies. (Paraphrase)
Il va de soi que l'idée selon laquelle les plus hautes activités intellectuelles de l'humanité que sont, notamment, l'art, la religion et la philosophie, ont une origine pathologique aurait scandalisé bon nombre de philosophes. Par exemple, aucun philosophe n'est plus élogieux au sujet du statut de la philosophie que Platon lorsqu'il dit que « tant que les philosophes ne seront pas rois dans les Cités, ou que ceux qu’on appelle aujourd’hui rois ne seront pas vraiment et sérieusement philosophes, […] il n’y aura de cesse aux maux de la Cité. [Car] les vrais philosophes sont ceux qui aiment le spectacle de la vérité. [Or] il existe une sorte d’œil de l’esprit par lequel l’âme peut fixer son regard sur la vérité [et] qui répand sur les objets de la connaissance la lumière de la vérité, c’est l’idée du bien. [Donc] l’idée du bien est l’objet de connaissance le plus sublime, au point que la justice et les autres vertus qui réalisent cette idée, empruntent d’elle leur utilité et tous leurs avantages, [car] ce que le bien est à la sphère intelligible par rapport à l’intelligence et à ses objets, le soleil l’est dans la sphère visible par rapport à la vue et à ses objets »(Platon, République, VI, 474a-511b). Pour Platon, le philosophe n'est pas du tout un malade, mais au contraire une espèce de surhomme, un héros, un demi-dieu qui, dans la mesure où il possède un organe intellectuel spécial, "l'oeil de l'esprit", est seul capable d'accéder au monde intelligible dans lequel l'Idée du Bien et la vérité sont ce que sont le soleil et sa lumière dans le monde sensible. De sorte que la solution aux problèmes de la Cité réside, pour Platon, dans le fait d'en confier la direction au philosophe, seul capable de faire une copie de l'Idée du Bien qui soit, dans le domaine des Idées par rapport à l'Idée du Bien, ce que l'invention du feu a été dans le domaine des corps par rapport au Soleil. Certes, tous les philosophes ne vont pas, comme Platon, jusqu'à confier au philosophe la difficile tâche de gouverner la Cité. Platon, de ce point de vue, reste assez isolé. (Confrontation1) Mais en tout cas, peu de philosophes ont considéré la philosophie autrement que comme la plus éclatante manifestation de santé intellectuelle que puisse produire l'humanité. (Bilande la confrontation 1)
Même si les philosophes sont plus partagés quant au statut de l'activité artistique, un grand nombre d'entre eux lui ont attribué un rôle de modèle et d'exemple à suivre dans le cadre d'une éducation morale. Par exemple Aristote qui précise, au sujet du spectacle tragique, que « la tendance à l’imitation [mimèsis] est instinctive chez l’homme et dès l’enfance. [Au point que même] les objets réels que nous ne pouvons pas regarder sans éprouver du déplaisir, nous en contemplons avec plaisir l’image la plus fidèle, car l’imitation, par elle-même, nous procure de la satisfaction. [Aussi], tandis que la comédie est une imitation d'hommes sans grande vertu, [...] la tragédie est l'imitation d'une action de caractère noble et complète, d'une certaine étendue, dans un langage relevé suivant les diverses parties, imitation qui est faite par des personnages en action et non au moyen d'un récit, et qui, suscitant pitié et crainte, opère la purification [katharsis] propre à pareilles émotions »(Aristote, Poétique, 1448b-1450a). Il y a donc, pour Aristote, des oeuvres d'art qui, comme c'est le cas pour la tragédie, doivent profiter de la tendance humaine naturelle à l'imitation (mimèsis) pour pousser les spectateurs à opérer en eux une purification (katharsis) de leurs mauvaises passions ne laissant subsister que les passions moralement souhaitables. En effet, le spectateur de la tragédie éprouve non seulement de la pitié pour le sort d'un héros innocent et néanmoins injustement poursuivi par un destin implacable. Mais il se prend aussi à craindre pour son propre sort au cas où il serait placé dans des circonstances analogues alors même qu'il est loin d'être aussi innocent que son héros et que, par conséquent, le destin serait loin d'être aussi injuste à son égard. Pitié, crainte, exemplarité du héros, élévation morale, telles sont, pour Aristote, les conséquences sociales du spectacle tragique. (Confrontation2) Celui-ci entretient donc, à l'opposé de Freud, une analogie de l'art avec un remède plutôt qu'avec une maladie. (Bilande la confrontation 2)
Les positions sont encore plus partagées au sujet de la religion. Mais justement, même parmi les philosophes les plus critiques à l'égard de la religion, il s'en est trouvé pour lui reconnaître d'indiscutables bienfaits pour la santé de la société. C'est le cas pour Durkheim : « l'homme n'est pas dupe d'une illusion, quand il se croit en relation avec une puissance supérieure qui lui est extérieure, en un sens, et d'où lui vient ce qu'il y a de meilleur en lui. Sans doute, il se représente d'une manière erronée cette réalité ; mais il ne se trompe pas sur le fait même de son existence. La raison d'être des conceptions religieuses, c'est de fournir un système de notions ou de croyances qui permette à l'individu de se représenter la société dont il fait partie, et les rapports obscurs qui l'unissent à elle »(Durkheim, Cours sur les Origines de la Vie Religieuse). Certes, nous dit Durkheim, la religion est potentiellement un facteur d'illusion si on prend au pied de la lettre les croyances qu'elle inculque en l'existence de mystérieuses entités supérieures. Mais celles-ci ne sont jamais qu'une représentation figurée des forces sociales elles-mêmes qu'il s'agit de sacraliser dans l'intérêt de la société toute entière. Or, ces forces sociales reposent, pour Durkheim, sur la distinction qu'établit toute religion entre les valeurs sacrées et les valeurs profanes. La religion, toute religion a donc au moins ce mérite : raviver pour chaque membre de la société le sentiment qu'il existe des normes sacrées, intangibles, indiscutables. À la limite, peu importe lesquelles, et peu importe qu'on y adhère ou pas. Ce qui importe, c'est d'admettre qu'il en existe, et c'est la fonction de la religion de figurer cette existence dans les imaginations. (Confrontation3) La religion est donc tellement importante pour la bonne santé d'une société qu'il n'y a pas de société concevable sans religion. (Bilande la confrontation 3)
Dans ce contexte, les affirmations de Freud sont d'autant plus surprenantes. Par exemple, lorsque Freud dit de l'artiste qu'il est à la fois une sorte d'hystérique, c'est-à-dire un névrosé dont la souffrance psychique se lit dans son comportement physique excessif et un rêveur, c'est-à-dire quelqu'un qui semble déconnecté de la réalité, un peu comme s'il dormait. D'ailleurs, il existe un lien entre le rêve et l'hystérie : « une condition essentielle pour comprendre les processus psychiques dans l'hystérie est d'approfondir le problème du rêve [...]. Les motifs de la maladie commencent à poindre dès l'enfance. L'enfant, avide d'amour, et qui partage peu volontiers avec ses frères et soeurs la tendresse des parents, s'aperçoit que cette tendresse lui revient entièrement si, du fait de sa maladie, les parents sont inquiets. Cet enfant connaît dès lors un moyen de solliciter l'amour de ses parents et s'en servira aussitôt qu'il aura à sa disposition le matériel psychique capable de produire cet effet morbide »(Freud, cinq Psychanalyses, i). L'hystérie est une sorte de mauvais rêve éveillé : l'hystérique, qui rêve d'être l'objet d'un amour exclusif de la part d'autrui, met en scène son rêve en se montrant souffrant afin de susciter l'intérêt de ceux dont il réclame d'être aimé. Ce qui explique le caractère tourmenté, voire désespéré de certains artistes : "Je suis le ténébreux, le veuf, l'inconsolé", écrit Gérard de Nerval, "J'ai la pestilence dans l'âme", proclame Antonin Artaud, et les exemples abondent d'artistes absorbant des substances hallucinogènes pour fuir le monde réel. Donc, l'artiste ressemble à la fois à l'hystérique en ce qu'il échoue à fuir une réalité qui le fait déjà souffrir, et à la fois au rêveur en ce que son psychisme est à la recherche d'un compromis inconscient entre ses exigences pulsionnelles et les exigences sociales de refoulement : « l’artiste, comme le névrosé, s’est retiré loin de la réalité insatisfaisante dans ce monde imaginaire [...]. Ses créations, les œuvres d’art, sont des satisfactions imaginatives de désirs inconscients, tout comme les rêves avec lesquels elles ont en commun d’être un compromis destiné à éviter un conflit ouvert avec les puissances de refoulement »(Freud, ma Vie et la Psychanalyse). (Commentaire1) En tout cas, contrairement à Aristote, l'art ne vise pas la purification morale par des modèles de vertu, mais n'est qu'une forme d'hystérie. (Bilandu commentaire 1)
De même, nous dit Freud, la religion ressemble étrangement à ce qui caractérise la névrose obsessionnelle, c'est-à-dire ce besoin d'apaiser cette angoisse de dépasser les limites sociales autorisées en s'imposant des rituels faits de gestes, de paroles stéréotypés dans des lieux et des tenues vestimentaires immuables : « [le refoulement] qui conduit à la névrose obsessionnelle infantile est incomplètement réussi [en ce que] des efforts toujours renouvelés sont nécessaires afin de lutter contre les pulsions interdites : de là les interdits qui sont des défenses contre les tentations et les actes cérémoniels qui sont des protections contre un malheur attendu. [De même], le cérémonial religieux consiste en petits actes […] qui sont toujours exécutés de la même manière, ou bien d’une façon qui varie suivant des règles données »(Freud, l’Avenir d’une Illusion, vi-viii). Bref, la fonction de la religion, c'est, comme pour la névrose obsessionnelle, de condenser un grand nombre d'angoisses liées à l'existence humaine en une seule : suis-je bien en train de me comporter comme je devrais me comporter ? De tous les malheurs attendus, il n'en subsiste plus qu'un : la damnation, quelle que soit, par ailleurs, sa forme variable selon les religions (enfer, réincarnation dans un vil animal, errance éternelle, etc.). (Commentaire2) Donc, contrairement à ce que dit Durkheim, la religion n'est qu'une sorte d'obsession et non pas l'activité qui fournit le sentiment du sacré sans lequel il ne pourrait subsister nulle société. (Bilandu commentaire 2)
Enfin, que dire du philosophe qui, tout comme le paranoïaque, accorde de l'intérêt à des détails conceptuels insignifiants pour le plus grand nombre et qui se croit souvent victime d'un complot que les forces de l'ignorance et de la bêtise auraient perpétré contre lui, sinon qu'il se comporte lui aussi comme un enfant enfermé dans un délire de toute-puissance ? En effet, « les paranoïaques présentent dans leur attitude ce trait frappant et généralement connu, qu'ils attachent la plus grande importance aux détails les plus insignifiants, échappant généralement aux hommes normaux, qu'ils observent dans la conduite des autres ; ils interprètent ces détails et en tirent des conclusions d'une vaste portée. [...] Sur ce point, le paranoïaque a donc, dans une certaine mesure, raison : il voit quelque chose qui échappe à l'homme normal, sa vision est plus pénétrante que celle de la pensée normale ; mais ce qui enlève à sa connaissance toute valeur, c'est l'extension à d'autres de l'état de choses qui n'est réel qu'en ce qui le concerne lui-même »(Freud, Psychopathologie de la Vie Quotidienne). (Commentaire3) Donc, pour Freud, ce qui est exceptionnel chez un philosophe, ce ne sont pas ses qualités intellectuelles comme pour Platon, mais plutôt l'ampleur et la gravité de sa névrose paranoïaque. (Bilandu commentaire 3)
Donc, pour Freud, les activités intellectuelles en apparence les plus prestigieuses que sont l'art, la religion et la philosophie ne sont en réalité que des névroses socialement valorisées. (Bilan del'explication de la 3° phrase - Renvoi à la paraphrase) D'où le dernier problème qu'il nous faudrait résoudre : comment expliquer ce tour de force consistant à transformer le caractère asocial de toute névrose en facteur générateur de lien social à travers des névroses partagées ? (Transitionvers la 4° phrase)
Ces déformations s’expliquent, en dernière analyse, par le fait que les névroses sont des formations asociales qui réalisent par des moyens individuels ce que la société réalise avec des activités collectives.
Freud nous dit enfin qu'il y a bien une déformation, autrement dit une récupération sociale des symptômes névrotiques en ce que la société tisse du lien social, et donc lutte contre le risque de sa propre dissolution consécutif au caractère asocial de la névrose, non pas directement en luttant contre les névroses, mais indirectement en instaurant des névroses collectives. (Paraphrase)
Chez Hegel comme chez Freud, l'imagination qui, dans un premier temps isole et fait souffrir, réalise par des moyens individuels ce que, plus tard, l'Esprit réalise par des moyens collectifs. Ainsi, l'art a-t-il pour fonction de rendre la représentation du monde conforme aux exigences d'universalité de l'esprit (tandis que l'imagination ne donne lieu qu'à une représentation particulière et le langage à une représentation générale mais non universelle : « l’œuvre d’art représente la vérité, l’Esprit, sous la forme sensible, et voit dans cette représentation l’expression adéquate de l’Absolu »(Hegel, l’Idée du Beau, I, i). Or l'art ne donne une telle représentation que purement extérieure et sensible. La religion franchit une étape supplémentaire dans la marche de l'Esprit vers l'Absolu en rendant cette représentation intérieure et intellectuelle, en ajoutant donc le recueillement à la représentation artistique : « la religion ajoute le recueillement qui constitue l’attitude intérieure à l’égard de l’objet absolu. Le recueillement est étranger à l’art comme tel, mais résulte de ce que le sujet laisse pénétrer dans son intérieur ce que l’art rend objectif pour la sensibilité extérieure et à quoi le sujet s’identifie, de telle sorte que l’intériorité de la représentation et l’intimité du sentiment deviennent l’élément essentiel de l’existence de l’Absolu. Le recueillement est le culte de la communauté sous sa forme la plus pure, la plus intime, la plus subjective »(Hegel, l’Idée du Beau, I, i). Du coup, la vérité de la religion risque de se faire subjective. C'est pourquoi la philosophie couronne le processus de perfectionnement de l'Esprit du Monde en faisant la synthèse de l'objectivité extérieure de l'art et de la subjectivité intérieure de la religion. Dans la philosophie seulement, la pensée est à elle-même son propre objet à la fois intérieur et subjectif, à la fois extérieur et objectif : « la troisième forme de l’Esprit Absolu, c’est la philosophie. Car dans la religion, Dieu est d’abord pour la conscience un objet extérieur. [Or] dans la philosophie s’unissent l’objectivité de l’art et la subjectivité de la religion : la pensée vraie, l’universalité la plus positive et la plus objective, c’est dans la pensée et sous forme de pensée qu’elle se saisit »(Hegel, l’Idée du Beau, I, i). (Confrontation) Mais, à la différence de Freud, l'imagination individuelle conduit nécessairement à l'art collectif, puis à la religion collective, enfin à la philosophie collective, puisqu'il s'agit là du processus historique nécessaire par lequel l'esprit individuel devient Esprit du Peuple, puis Esprit du Monde, enfin Esprit Absolu. (Bilande la confrontation)
Pour Freud, en revanche, les processus psychiques en oeuvre dans les névroses ne sont pas une nécessité historique comme chez Hegel. Ce ne sont que des accidents de l'évolution. Par exemple, c'est un pur hasard si « à l’inverse du névrosé, [l'artiste] s’entend à trouver le chemin du retour et à reprendre pied dans la réalité [et] à l’inverse des productions asociales et narcissiques du rêve, [celles de l'artiste] peuvent compter sur la sympathie des autres hommes, étant capables d’éveiller et de satisfaire chez eux les mêmes aspirations à sublimer des désirs inconscients »(Freud, ma Vie et la Psychanalyse). C'est un pur hasard si l'activité de l'artiste conduit la plupart de ceux qui vont s'y intéresser à sortir de leur propre monde imaginaire ou onirique et donc va créer du lien social en proposant au spectateur une satisfaction substitutive de ses propres pulsions refoulées : l'exemple le plus fameux est sans doute celui du sourire de la Joconde que Freud analyse comme la satisfaction symbolique chez Léonard de Vinci d'une pulsion d'inceste à l'égard de sa mère. C'est un pur hasard donc, si l'hystérie de l'artiste trouve un accueil favorable dans un public à l'occasion du spectacle qu'offre un objet (l'oeuvre d'art) particulièrement apte à réveiller et, le cas échéant, à satisfaire symboliquement, des pulsions refoulées (e.g. incestueuses) parmi les membres de ce public. L'idée que la névrose peut être partagée à l'occasion d'événements collectifs nous amène au problème de la pratique religieuse. C'est là encore un pur hasard si « l’acceptation de la névrose universelle dispense le vrai croyant de la tâche de se créer une névrose personnelle »(Freud, l’Avenir d’une Illusion, vi-viii), autrement dit si la religion reste, pour Freud, une activité génératrice d'illusions infantiles, un vestige du désir infantile de toute-puissance s'appuyant sur la pensée magique d'une soi-disant force de l'imagination (la foi, la prière, le sacrifice, etc.), bref, si la religion se révèle être une névrose obsessionnelle infantile, une maladie infantile, non de quelques individus, mais de l'humanité toute entière. Et l'idée de régression infantile partagée nous amène enfin à considérer le statut de la philosophie. Car, le philosophe n'est, après tout, qu'un paranoïaque qui réussit à intéresser autrui à ses propres délires qui prennent alors l'apparence de la rationalité et acquièrent le statut d'une profonde sagesse. Sauf que le caractère souvent taciturne, sinon solitaire de nombreux philosophes suffirait à prouver que l'accession de la philosophie au statut d'activité intellectuelle supérieure est presque incompréhensible. En effet, « dans le délire de persécution (paranoïa), la déformation consiste en un retournement de l'affect, ce qui devrait être perçu intérieurement comme de l'amour est perçu extérieurement comme de la haine [...]. On voit assez souvent surgir, au stade aigu de la paranoïa, des idées de catastrophes universelles [...]. Le malade a retiré aux personnes de son entourage et au monde extérieur en général tout investissement libidinal orienté vers eux jusque là, c'est pourquoi, il lui faut expliquer l'univers au moyen d'une rationalisation secondaire comme étant un miraculé. La fin du monde est la projection de cette catastrophe interne, car l'univers subjectif du malade a pris fin depuis qu'il lui a retiré son amour »(Freud, cinq Psychanalyses, iv). Autrement dit, le philosophe, au même titre que le paranoïaque, n'aime personne, se méfie de tout le monde. À cet égard, pour Freud, que certaines formes de paranoïa aient pu acquérir le statut enviable de philosophies ne peut être dû qu'à un hasard extraordinaire.
Freud explique ce paradoxe des névroses hystériques, obsessionnelles ou paranoïaques qui, au lieu de menacer la cohésion sociale, la renforcent en acquérant le statut d'art, de religion ou de philosophie. C'est que toute société a, paradoxalement et jusqu'à un certain point, besoin d'encourager la névrose. Car la névrose engendre un sentiment individuel de culpabilité, lequel n'est rien moins que le fondement de l'autorité sociale : « toute névrose dissimulant un montant de sentiment de culpabilité inconscient qui, à son tour, consolide les symptômes en les utilisant comme punition, on est porté à formuler cette thèse : si une tendance pulsionnelle succombe au refoulement, ses éléments libidinaux [érotiques] sont transposés en symptômes névrotiques, ses composantes agressives en sentiment de culpabilité [...]. La cohésion [névrotique] du groupe contraint donc l’homme à renoncer à ses pulsions en instaurant un sentiment de culpabilité qui a son origine, soit dans l’angoisse devant l’autorité (le père) qui punit, soit dans l’angoisse devant le surmoi (le substitut du père, l'intériorisation de tous les interdits) qui pousse le sujet à se punir »(Freud, Malaise dans la Culture, viii). Donc il importe au plus haut point, souligne Freud, que la société soit composée d'une quantité significative de névrosés, sans quoi aucune autorité ne saurait s'établir durablement, mais de névrosés qui arrivent à sublimer une partie de leurs névroses, sans quoi aucun processus de civilisation et de progrès ne seraient envisageables.
Freud s'est particulièrement intéressé au cas de l'écrivain russe Fedor Dostoïevski, à la fois artiste, fidèle et philosophe : « après avoir mené les plus violents combats pour réconcilier les revendications pulsionnelles de l'individu avec les exigences de la communauté humaine, Dostoïevski aboutit à une position de repli, faire de soumission à l'autorité temporelle aussi bien que spirituelle, de respect craintif envers le Tsar et le Dieu des chrétiens [...]. La très forte pulsion de destruction de Dostoïevski, qui aurait pu aisément faire de lui un criminel est, dans sa vie, dirigée principalement dirigée contre sa propre personne (vers l'intérieur au lieu de l'être vers l'extérieur) et s'exprime ainsi sous forme de masochisme et de sentiment de culpabilité [...]. La condamnation de Dostoïevski comme prisonnier politique était injuste, et il ne l'ignorait pas. Mais il accepta la punition imméritée infligée par le Tsar, le Petit Père, comme un substitut de la punition qu'il méritait pour son péché contre le père réel. Au lieu de se punir lui-même, il se laissa punir par un remplaçant du père. On a ici un aperçu de la justification psychologique des punitions infligées par la société »(Freud, Dostoïevski et le Parricide). (Commentaire) L'exemple de Dostoïevski montre bien que l'art, la religion et la philosophie sont, in fine, des formes de soumission, et certainement pas de rebellion, aux normes sociales. (Bilandu commentaire)
Voilà pourquoi, ces activités, de nature névrotique et donc, apparemment, asociales, revêtent en réalité la plus haute utilité sociale. Toutefois, et c'est là la différence essentielle avec Hegel, il n'y a là aucune nécessité historique. En effet, on peut dire que, selon Freud, l'artiste, le fidèle et le philosophe sont des hystériques, des obsédés et des paranoïaques qui ont réussi ou, inversement, que l'hystérique, l'obsédé et le paranoïaque sont des artistes, des fidèles et des philosophes ratés. Mais si, en général, il s'est toujours trouvé, dans l'histoire, un équilibre approximatif entre les névroses individuelles comme problème social et les névroses collectives comme solution à ce problème, la 1° guerre mondiale et la montée du nazisme montrent à Freud que cet équilibre est extrêmement précaire et n'est en rien une nécessité. « Le prochain n’est pas seulement pour l’homme un aide et un objet sexuel possibles, mais aussi une tentation de satisfaire sur lui son agression, d’exploiter sans dédommagement sa force de travail, de l’utiliser sexuellement sans son consentement, de s’approprier ce qu’il possède, de l’humilier, de lui causer des douleurs, de le martyriser et de le tuer [...]. Par suite de l’hostilité primaire des hommes les uns envers les autres, la société et la culture est constamment menacée de désagrégation »(Freud, Malaise dans la Culture). Autrement dit, il n'est nullement exclu que la puissance destructrice des pulsions de mort à l'oeuvre dans toute névrose finisse un jour par anéantir l'humanité. (Bilande l'explication de la 4° phrase - Renvoi à la paraphrase)
Nous avons donc vu que les névroses ne sont pas seulement des pathologies psychiques qui manifestent une souffrance individuelle, mais aussi des pathologies sociales en ce que le repli systématique du névrosé dans son monde imaginaire, d'une part l'éloigne intellectuellement du monde réel, et d'autre part, l'éloigne moralement du monde social. Et pourtant, la plupart des névroses sont, la plupart du temps, neutralisées par l'éducation qui procure par là à la société le fonds de culpabilité inconsciente dont elle a besoin pour établir ses normes et, surtout, des activités éminentes telles que l'art, la religion ou la philosophie qui ne sont rien d'autre que des névroses partagées qui créent, provisoirement, du lien social.
